برای کودکان چه کتابی بخریم و بخوانیم؟!
نویسنده / مترجم: گروه آموزش فرفرک
تاریخ درج مطلب: 1396/03/28         
امتیاز خوانندگان به این مقاله: 
 (0​از5)

همه ما دوست داریم فرزندان مان اهل کتاب و مطالعه باشند اما سوال اساسی این است که چه کتابی باید برای آنها بخریم و اصلا کدام کتاب‌ها برای فرزند ما مناسب است؟ جواب دادن به این سوال چندان راحت نیست؛ آن هم در بازار شلوغ و پر رنگ و لعاب کتاب‌های کودک. آثار مختلفی که نه اطلاعی از محتوای آنها داریم، نه نویسنده و مولف را به‌درستی می‌شناسیم و نه از اطلاعات گروه سنی آن چیزی سر در می‌آوریم.

شاید با خودتان فکر کنید چه خوب بود که یک مرجع قابل اعتماد پیش از شما تمام این کتاب‌ها را بررسی می‌کرد و فهرستی از برترین، بهترین و مناسب‌ترین کتاب‌ها با مشخص کردن ساده گروه سنی در اختیار شما قرار می‌داد.

خبر خوب این است که چنین مرجعی وجود دارد! «رشد» سامانه‌ای برای ساماندهی منابع آموزشی و تربیتی به آدرس samanketab.roshdmag.ir دارد که وقتی وارد آن شوید می‌توانید لیست بلندبالایی از کتاب‌های مناسب برای کودکان در مقاطع مختلف را ببینید.

«رشد» هر ساله جشنواره‌ای نیز برگزار می‌کند که طی آن کتاب‌های کودکان و نوجوانان در رشته‌های مختلف بررسی شده و به برترین آثار نیز جوایزی داده می‌شود. به بهانه برگزاری سیزدهمین دوره از جشنواره رشد به سراغ نرگس افروز، کارشناس بخش شعر و داستان این مرکز می‌رویم و از او درباره چگونگی مراحل انتخابی کتاب‌های برگزیده می‌پرسیم.

نرگس افروز در توضیح این مراحل می‌گوید:

«در مرحله اول، ناشران کتاب‌هایی که در رده سنی دانش‌آموزان به چاپ می‌رسانند را برای مرکز رشد ارسال می‌کنند. یعنی کتاب‌هایی که برای کودکان و نوجوانان در گروه‌های سنی پیش‌دبستانی تا پیش‌دانشگاهی در زمینه‌های مختلف تالیف و به چاپ رسیده است. این کتاب‌ها در دبیرخانه ما ثبت می‌شود. البته شرط قبول کتاب این است که در سال جاری یا سال قبل از آن به چاپ رسیده باشد و نوبت اول چاپ نیز باشد. سپس کتاب‌ها بر اساس مقاطع سنی جداسازی و به بخش‌های مختلف تقسیم می‌شوند. بخش پیش‌دبستانی، دبیرستان، کودک و...

در مرحله بعدی کتاب‌ها بر اساس حوزه‌های محتوایی در اختیار کارشناسان مربوطه قرار می‌گیرد تا آنها را ارزیابی کنند. کتاب‌های مرتبط با بخش‌های شعر، داستان، زندگی‌نامه، نقد ادبی، آموزش ادبی و... به کارشناسان مربوطه آنها ارجاع داده می‌شود و آنها بعد از ارزیابی کتاب‌ها امتیازاتی به آنها می‌دهند.

بعد از آن کتاب‌هایی که امتیاز آنها بالاتر از یک حد نصاب باشد جدا شده و بقیه کنار گذاشته می‌شوند. البته در این مرحله برخی از کتاب‌ها مخصوصا کتاب‌های ترجمه حتی اگر امتیاز بالایی را از آن خود کرده باشند اما با فرهنگ ایرانی_اسلامی همخوانی نداشته باشند، کنار گذاشته می‌شوند.

کتاب‌هایی را که باقی می‌ماند، بر اساس امتیاز آنها درجه‌بندی می‌کنند و در سه درجه یک، دو و سه هر ماه معرفی می‌کنند. لیست این کتاب‌ها که به صورت ماهانه گزارشی از آنها داده می‌شود در سایت قابل رویت است و تمام کتاب‌های یک سال نیز در کتابنامه رشد به صورت سالانه منتشر می‌شود.

هر سال جشنواره‌ای نیز برگزار می‌شود که کتاب‌های برگزیده و تقدیری را معرفی می‌کند. به این شکل که از بین کتاب‌های هر بخش، امتیازهای درجه یک (و گاهی امتیازات بالای درجه دو) را مورد بررسی دوباره قرار می‌دهند و در سه مرحله داوری از میان این کتاب‌ها در هر بخش یک کتاب برگزیده و یک کتاب تقدیری را معرفی می‌کنند.»

در سیزدهمین جشنواره کتاب‌های علمی، آموزشی و تربیتی رشد که در سال گذشته برگزار شد، در 22 گروه مختلف کتاب‌های برگزیده معرفی و از آنها تقدیر شد. ما فهرست اسامی برگزیدگان و آثار تقدیرشده جشنواره در بخش‌های مختلف را در ادامه به شما معرفی می‌کنیم تا اگر دوست داشتید از میان آنها کتاب مناسب فرزند خود را انتخاب کنید. فراموش نکنید که در سایتی که پیش از این معرفی کردیم شما نه تنها برگزیدگان جشنواره‌های پیشین، بلکه فهرست تمام کتاب‌های درجه‌بندی شده را نیز می‌توانید ببینید.

کتاب و کودکان

گروه آداب و مهارت‌های زندگی

اثر تقدیری: مهار اژدهای خشم: شناخت علمی چیستی و انگیزه‌های خشم به همراه آموزش راهبردهای مدیریت خشم؛ تالیف فاطمه ترکمانی؛ نشر نوشته

مهارت‌های زندگی برای دانش‌آموزان دبستان، تالیف سعید بی‌نیاز و طیبه قادری؛ نشر سرمشق

 

گروه آموزش و پرورش کودکان استثنایی

اثر تقدیری: انقلاب اوتیسم: راهبردهای کل بدن برای نیل به زندگی بهتر، ترجمه هائده حائری و اسماعیل گنجینه ؛ نشر دانژه

اثر برگزیده : اختلالهای رفتاری و هیجانی کودکی، تالیف حسین مرادی و حسن رضایی جمالویی؛ نشر وانیا 

 

گروه پیش دبستانی

اثر تقدیری : من هم بازی، تالیف سرور کتبی از ؛به نشر

اثر برگزیده : من و مامان و مدرسه، سروده شکوه قاسم نیا؛ کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان

 

گروه بازی و سرگرمی

اثر برگزیده : بازیهای روز چهارشنبه، ترجمه رکسانا سپهر؛ نشر مبتکران

 

گروه تاریخ و جغرافیا 

اثر تقدیری : عکس یادگاری با فرعون، تالیف عباس نادری؛ نشر قو

لئوناردو داوینچی، ترجمه آناهیتا اقاطاهر و حمیدرضا غلامرضایی؛ موسسه فرهنگی مدرسه برهان

 

گروه تفکر و پژوهش

اثر برگزیده : داستان های فکری برای کودکان ایرانی، تالیف رضاعلی نوروزی و منیژه عابدی؛ نشر آموخته

 

گروه داستان آموزش ابتدایی

اثر تقدیری : هشت پا، نوشته محمدرضا شمس؛ کانون پرورشی فکری کودکان و نوجوانان

اثر برگزیده : قصه های جنگ و صلح نوشته مرتضی خسرونژاد؛ انتشارات امیرکبیر

 

گروه داستان دوره متوسطه

اثر تقدیری : نردبانی رو به آسمان نوشته یوسف قوجق ؛کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان

اثر برگزیده : هیچ کس جراتش را ندارد، نوشته حمیدرضا شاه آبادی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان

 

گروه ریاضی

اثر تقدیری : آموزش ریاضیات در دبستان، ترجمه امیرحسین آشنا؛ نشر بینش نو

هندسه از ابتدا تا ...، تالیف ارشک حمیدی؛ موسسه فرهنگی فاطمی

 

گروه زبان و ادبیات فارسی

اثر تقدیری : کتاب کار جامع دوم ابتدایی، تالیف سمانه قدری؛ انتشارات ضریح آفتاب

اثر برگزیده : بیایید داستان بنویسیم، نوشته مهدی میرکیایی؛ نشر طلایی

 

گروه زبان های خارجی

اثر تقدیری : کتاب جامع زبان انگلیسی خط سفید پایه هفتم و هشتم،  تالیف مجید توانایی؛ انتشارات خط سفید

 

گروه سلامت و تربیت بدنی

اثر تقدیری : حرکات اصلاحی، تالیف یحیا سخنگویی و زهره افشارمند؛ انتشارات حتمی و شرکا

 

گروه شعر و نثر ادبی

اثر تقدیری : یک قوری پر از قو، سروده مریم هاشم پور؛ انتشارات کانون

اثر برگزیده : رفتم بالا اومدم پایین، سرود ناشر کشاورز؛ نشر شهر قلم و چکه

 

گروه علوم و مطالعات اجتماعی

اثر تقدیری: دنیای هیجان انگیز مومیایی ها و اهرام،  ترجمه صدرا صاحب فصول؛ نشر نوشته

 

گروه علوم تربیتی و روانشناسی

اثر تقدیری: تدریس پژوهش محورریا،  تالیف اداره کل آموزش و پرورش اصفهان؛ نشر آمیس

اثر برگزیده: روانشناسی رشد در گستره زندگی؛ ترجمه پرویز شریفی درآمدی و محمدرضا شاهی

 

گروه علوم تجربی

اثر تقدیری : پیش بینی، مشاهده، توضیح  ترجمه معصومه و ملیحه خلیلی؛ موسسه فرهنگی مدرسه برهان

اثر برگزیده :  آشنایی با خزندگان، تالیف حسن سالاری؛ موسسه فرهنگی مدرسه برهان

 

گروه فیزیک

اثر تقدیری : فیزیک 3 و آزمایشگاه، تالیف احمداحمدی و روح الله خلیلی بروجنی؛ نشر مدرسه برهان 

 

گروه فرهنگ و هنر

اثر تقدیری : عروسکهای انگشتی،  تالیف هدا عظیمی؛ موسسه پژوهشی تاریخ ادبیات کودکان

اثر برگزیده : راز نقاشی های قشنگ(مجموعه 20 جلدی)، تالیف محمدحسین صلواتیان؛ به نشر

 

گروه کار و فناوری

اثر تقدیری : بازمصرف بازیافت بازکاهی در مصرف آب،  ترجمه مینا سلیمی؛ انتشارات فنی ایران

اثر برگزیده : مبانی و ویندوز  1،  تالیف سعیده مفیدی نسب؛ نشر روشنگران راه فردا

 

گروه معارف اسلامی

اثر تقدیری : فلسفه خرافات  تالیف سیدیحیی یثربی؛ انتشارات امیرکبیر

اثر برگزیده : درسنامه صحیفه سجادیه  تالیف حمیدمحمدی ، سعید امینایی، رسول هاشمی؛ نشر دارالعلم

 

گروه نمایشنامه

اثر برگزیده : سه کتاب جعبه خیال ما، همان جمع پراکنده و زنگ اول تاریخ،  نوشته فریده شیرژیان

منبع: ninisite

​​

امتیاز بدهید
به اين مقاله امتیاز بدهید
نظرات کاربران
ارسال نظر
خبرنامه
کتاب

مطالب اخیر

فرزند شما هم خیلی سوال می پرسد؟!

کودکان دائم در حال یادگیری و مشاهده ی محیط اطرافشان هستند و زمان حال را درک می کنند . آنها دوست دارند درباره ی محیط اطرافشان اطلاعات به دست آورند، به همین دلیل دائم سوال می پرسند و زیاد حرف می زنند . بچه ها فکر می کنند که والدینشان پاسخ همه ی سوالات آنها را می دانند ، به همین دلیل از آنها می پرسند ، آنها احساس می کنند که هر چیزی علتی دارد و آنها می توانند با سوال پرسیدن به مسائل مختلف پی ببرند ...

چیز کیک با پنیر خامه ای

پنیر خامه ای "کیبی" برای تهیه چیز کیک به عنوان ماده اصلی آن مرجع معتبری است. پیشنهاد می کنیم در این مطلب همرا ما باشید تا بتوانید یک دسر ساده و البته خوشمزه با پنیرهای کیبی برای فرزندتان در خانه درست کنید.

وقتی والدین در مورد روش تربیتی فرزندشان توافق ندارند

گاهی والدین روش های متفاوتی دارند که لزوما چیز بدی نیست چون به آنها اجازه می دهد کامل کننده ی رفتار یکدیگر باشند و تا جایی که ارزش های نسبی قوانین زندگی آنها یکی باشد (احترام، آداب غذا خوردن، ساعت خواب و ...) کودک می تواند خود را سازگار کند و توافق کردن را بیشتر یاد می گیرد...

ترسیم برای کودکان 4 تا 6 سال (2)

با دنبال کردن نقاط روی خط کودکان یاد می گیرند مداد خود را هدایت کنند. فراموش نکنیم انتظار نمی رود همه نقاط به طور دقیق به یکدیگر وصل شوند، گاهی نیز ممکن است حرکت دست کودک مداد را از روی خط منحرف کند اما در وهله اول مهم این است که جهت حرکت مداد برای تعقیب خط درست باشد...

برای پرورش مهارت گفتاری و کلامی بچه ها این بازی را انجام دهید

توانایی گفتار کودک و سخنگویی کودک رشد سریعی دارد. از گذشته های دور، مادران همواره ترفند های مختلفی را برای برقراری ارتباط با کودک خود و تقویت گفتار کودک به کار گرفته اند. صدا های حلقی، صدا درآوردن با زبان و دهان، تق تق کردن، صدا های بوسه، به صدا درآوردن لب ها، بشکن زدن، و هر گونه صدایی که ایجاد ارتباط را دریابد، برای مادر و کودکان تجربه ی دلپذیر و دلپذیری است.

وقتی فرزندمان چیزی خلق می کند چگونه او را همراهی کنیم؟

در این مقاله Winnicott پزشک اطفال و روانکاو انگلیسی به والدین آموزش می دهد تا اگر فرزند خلاقی در خانه دارند چطور از ابداعاتش حمایت کنند و کمک کنند تا این مهارت بزرگ در او پرورش و نهادینه شود. در این مقاله هم همراه ما باشید...

خوشگذرانی با دلبندم: آکواریوم ماهی

دلت میخواد یه آکواریوم با ماهی های کوچولوی رنگی داشته باشی؟ خوب کافیه بسازیش! اینم یه ایده برای بازیافت شیشه های بدون استفاده و شانه های تخم دور انداختنی برای ساخت ماهی و جلبک ها...